Progression : brevet B

travail en chute et sous voile

ELEVES EN PROGRESSION : quelques conseils / Objectifs et exercices demandés pour le Brevet B

Aptitudes demandées en chute libre
  • Avoir 22 sauts en chute minimum
  • Etre brevet A
Exercices à réaliser en chute pour le brevet B

➢ Maîtrise des évolutions autour des 3 axes : loop avant, loop arrière, tonneau, tour.
➢ Dérive efficace : qui avance dans un axe contrôlé, sans piquer, sur un axe défini perpendiculaire à l’axe de largage
➢ Repérer et respecter la perpendiculaire à l’axe de largage pendant l’exécution des figures , surtout la dérive 
➢ Savoir sortir face moteur

Pour valider ces exercices, il y aura 1 saut suivi vidéo à partir du 22e saut et un saut à 1500 m avec une sortie face moteur (surtout quand tu te sens prêt).

derive

Prenez une direction perpendiculaire à l’axe de largage, ouvrir doucement les bras sur le côté, paumes des mains vers le sol, en gardant les bras souples. Allongez les jambes et renforcez la position en décambrant progressivement. La position doit être tonique. Vous êtes efficace si vous sentez l’air appuyer sur les tibias.

Le tonneau

Allongez les 2 bras au-dessus de la tête, enclenchez la rotation de façon dynamique avec le bassin, en accompagnant le mouvement avec les épaules, reprenez la position à plat en ouvrant vos bras.

Si vous enclenchez la rotation avec les bras uniquement, le tonneau aura tendance à se désaxer

le loop arriere

Groupez les jambes et amenez les 2 genoux au-dessus de la tête de façon dynamique et recherchant le visuel en arrière. Réétalez-vous en reprenant la position de chute de base dès que les jambes sont passées au-dessus de la tête.

Gardez les bras ouverts comme axe de rotation.

le loop avant

Envoyez le buste en avant de façon dynamique pour passer la tête entre les jambes, repliez ls jambes talons-fesses pour ne pas freiner la rotation. Dépliez vos jambes à la fin de la rotation. Gardez les bras ouverts comme axe de rotation.

Si vous gardez les jambes longues, vous ne ferez qu’un demi-loop !!!

Connaissances sur l’axe de largage à avoir pour le BREVET B

Axe de largage – Objectif : éviter tout risque de collision entre un chuteur et un parachutiste sous voile

AVANT DE MONTER DANS L’AVION : je connais l’axe de largage

Avant de sortir de l’avion, je contrôle l’axe et je prends un visuel sur un des bouts d’aile de l’avion = repère perpendiculaire à l’axe de largage, pour tous les exercices et en particulier les sauts de dérive et de free fly (chute dos, assis…).

Après l’ouverture : grâce aux élévateurs arrières ou immédiatement après la mise en œuvre avec mes commandes, je m’oriente à 90° de l’axe de largage, jusqu’à l’ouverture des parachutistes suivants : j’évite ainsi de remonter l’axe de largage avec ma voile. Puis je m’oriente par rapport au vent pour rejoindre la zone d’évolution.

Perfectionnement sous voile :
1/Ouverture du champs visuel

Recherche des autres voiles : combien de voiles en l’air, que font-elles ?
Différences de catégories de voiles/ priorités : élèves, tandems, moniteurs et parachutistes experts, autres…

 – Objectif = éviter tout risque de collision sous voile dans le circuit d’atterrissage

repérer les voiles à mon niveau
– si j’ai une catégorie de voile inférieure ou égale, je m’étage :
– soit vers le haut : je freine
– soit vers le bas : je fais qq tours alternés pour descendre + vite tant que je suis au-dessus de 500 m

si j’ai un doute pour l’atterrissage (proximité d’une autre voile), je peux changer de zone (par exemple, me poser de l’autre côté de la piste)

Les exercices doivent se faire :

  • au-dessus de 500 m avec les commandes à la main
  • en restant dans sa zone d’évolution
  • en gardant le visuel sur les autres voiles
  • être briefés et débriefés par un moniteur

Ne pas faire d’exercices par vent fort

Exemples d’exercices briefés :

  ➢ Travail aux commandes ( 50% freins, relâchement) 
  ➢ 
Virages 360 ° à la commande (enfoncement)
  ➢ Pilotage aux élévateurs arrières (360°)
  ➢ Découverte des élévateurs avants (90°)
  ➢ Autre exemple : jouer avec le poids du corps dans le harnais
  ➢ Découverte du point de décrochage
  ➢ Prise de terrain en PTS

 
  • Préparer son circuit : mini à 500 m (étagement, positionnement dans la zone d’évolution pour préparer le circuit d’atterrissage, en fonction du vent…)
  • S’il y a du trafic, anticiper les trajectoires des autres parachutistes pour ne pas se gêner.
  • Si je suis trop haut, je peux rallonger mon circuit 
  • Je respecte le sens de la flêche et donc le circuit pour éviter de me retrouver face à une autre voile
  • Si en phase finale, je suis trop long, je peux faire des S à condition de ne pas gêner les voiles qui me suivent (je risque de leur fermer le passage) et de ne pas être trop près du sol
  • En cas de posé hors zone, je me décide le plus tôt possible, je choisis une zone dégagée, je me pose dans la plus grande longueur, loin des obstacles, et je fais attention aux lignes électriques.
  • si j’ai un doute pour l’atterrissage (proximité d’une autre voile ou mauvais sens d’atterrissage), je peux changer de zone (par exemple, me poser de l’autre côté de la piste) POUR EVITER LES OBSTACLES.

En résumé

le brevet B

des Exercices en chute

Pour gagner en aisance en chute : perfectionner sa position et la dérive pour préparer le B2, maîtriser la sortie face moteur (vol à 2 ou plus  à plat)

des Exercices sous voile

Pour gagner en aisance sous voile, se perfectionner dans les circuits et a l’atterrissage et ainsi renforcer la sécurité en vol et au posé

Axe de largage

Connaître et respecter son positionnement perpendiculaire à l’axe de largage est essentiel pour votre sécurité

qcm

un QCM pour continuer son apprentissage technique, avec de novelles connaissances sur le largage, la météo, l’équipement, les largages….

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